PoinBerita – Kabar Nasional & Internasional Terkini – 30 Mei 2026 | Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 untuk jenjang SMA/SMK/sederajat telah diumumkan. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah menambah daftar mata pelajaran (mapel) pilihan TKA menjadi 69 mapel. Sebelumnya, jumlah mapel pilihan yang bisa dipilih murid hanya 19.
Menurut Kepala Pusat Asesmen Pendidikan (Kapusmendik) Kemendikdasmen, Rahmawati, ada tambahan 50 mapel pilihan sesuai dengan program keahlian vokasi bagi murid SMK. Dengan demikian, total mapel pilihan yang bisa dipilih murid berjumlah 69. Namun, setiap murid hanya memilih dua mapel sesuai dengan bidang keahliannya.
Penambahan mapel pilihan bagi murid SMK ini diharapkan bisa mengakomodir keragaman bakat dan minat peserta didik. Dengan demikian, hasil TKA tidak hanya bisa digunakan untuk keperluan kuliah, tapi juga sebagai bukti penunjang karier mereka.
Selain itu, Presiden Prabowo Subianto juga telah menginstruksikan agar sekolah mengajarkan bahasa Prancis di seluruh jenjang pendidikan di Indonesia. Instruksi ini lahir karena Presiden yakin dengan masa depan kerja sama RI-Prancis. Namun, Sekretaris Jenderal (Sekjen) PGRI Dudung Abdul Qodir mengingatkan bahwa instruksi Presiden itu harus ditopang sumber daya manusia yang cukup untuk pembelajaran bahasa Prancis.
Hasil TKA 2026 juga menunjukkan perbedaan capaian nilai antara sekolah negeri dan swasta. Pada jenjang SMP, sekolah negeri unggul dibanding swasta, namun di tingkat SD, justru sekolah swasta mencatat rerata nilai lebih tinggi.
Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan, termasuk penambahan mapel pilihan dan pengajaran bahasa Prancis. Perubahan-perubahan ini diharapkan bisa meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dan menghasilkan lulusan yang lebih siap untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Kemendikdasmen juga merilis data berdasarkan jenis satuan pendidikan di bawah Kemendikdasmen dan Kementerian Agama (Kemenag). Data ini menunjukkan perbedaan capaian nilai antara sekolah negeri dan swasta, serta perbedaan capaian nilai antara jenjang pendidikan yang berbeda.
Dalam menghadapi perubahan-perubahan ini, penting bagi pendidik dan peserta didik untuk terus beradaptasi dan meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan demikian, diharapkan pendidikan di Indonesia bisa menjadi lebih baik dan menghasilkan lulusan yang lebih siap untuk menghadapi tantangan di masa depan.